Sur madoc, il y a un pdf avec le support du CM et un autre pour les sujets des TD. Ces deux fichiers seront mis à jour avec les semaines. Les sujets des TP seront des liens indépendants.

Sur le temps du TD :

De manière générale, laisser le temps aux étudiants d'avoir des réponses avant de faire la correction (ou d'inviter un étudiant à nous faire part de sa réponse).

* Exercice 1 (TD) : modèles, couches, fonctions, unités d’information et identifiants (40-50 min)
Pour chaque élément à placer, j'invite un étudiant à nous dire ce qu'il sait de l'élément puis je le place dans un schéma au tableau. J'invite à poser des questions. On discute.

* Exercice 2 (TD) : vrai ou faux (20-30 min)
Pour chaque proposition je laisse le temps aux étudiants d'avoir une réponse, puis je sonde la classe et interroge un étudiant avant de discuter sa réponse. J'invite à poser des questions. On discute.

Sur le temps du TP :

* Exercice 3 (TP) : paramètre de configuration réseau de votre machine (20-30 min)
J'ai laissé le temps aux étudiants de lire et tester toutes les commandes puis je les ai invité à regarder mon écran et je leur ai expliqué quoi voir dans chaque sortie écran. J'ai débrancher physiquement un câble pour observer le changement d'état de la liaison. Si la consultation n'est pas possible sur votre poste (quelle qu'en soit la raison, il existe un document avec les sorties copiées-collées.

* Exercice 4 (TP) : ping, ICMP, ARP, switch et routeur avec filius
Filius récupéré et lancé. Je leur ai montré que cela se faisait rapidement par un copier "click gauche" pour sélectionner la séquence de commandes et un coller dans le terminal avec le bouton molette). Il est probable que cet exercice ne soit qu'abordé en semaine 01. On le poursuivra en semaine 02. En fin de séance, débriefez sur ce qui aura été observé.
Последнее изменение: воскресенье, 5 марта 2023, 22:46